Конспект заняття, в гостях у Золотої рибки

19.02.2017

Конспект заняття, в гостях у Золотої рибки

Розвиток емоційної сфери. Старший дошкільний вік.

Тема заняття: В гостях у Золотої рибки.

Мета заняття: створити для дітей умови для найбільш повного і вільного розкриття їх творчих здібностей за допомогою засобів нетрадиційного малювання і казкової терапії; ознайомити з нетрадиційними засобами малювання; активізувати комунікативні вміння і навички дітей; розширити знання дитячого світогляду; закріпити знання дітей про емоції; розвивати вміння дітей розпізнавати емоції і пояснювати їх можливі причини, з їх допомогою відображати міміки і жестів; активізувати вміння дітей переключатися з одного емоційного стану в інший.

Завдання: викликати у дітей інтерес до малювання нетрадиційними засобами; розвивати вміння емоційно відгукуватися на різний стан героїв; допомагати дітям саме утвердитися й самореалізуватися; розвивати культуру спілкування, навички колективного і групового взаємодії.

Структура заняття: привітання — вхід у казку — зняття психологічного напруження — емоцій — малювання нетрадиційними засобами — зняття емоційної напруги — релаксація — зворотний зв’язок — прощання.

Учасники заняття: психолог, діти творчої групи.

Хід заняття

Привітання.

Дорогі друзі, добрий день. Ми з вами вирушимо у цікаву подорож по чарівній казці. Спочатку давайте поздороваемся. Подивіться, у мене в руках маленьке пухнасте сердечко. У кожної людини в серці є тепло, любов, дружба, і тому ми з вами будемо обережно передавати сердечко по колу, називаючи один одного ласкавими іменами і будемо дарувати при цьому посмішку. Подивіться, ось так: «Добрий день, Дашенька», передати іграшку, посміхнутися.

Бачите, сердечко повернулося до мене. І кожен з нас отримав гарний настрій з щирою посмішкою.

Вхід у казку.

Зараз саме час відправитися за казкою. Ми з вами побуваємо в країні Золотої рибки. Де Золота рибка живе? (Діти відповідають). Тобто, сьогодні ми будемо в гостях на морському дні. Давайте всі станемо в групу, закриємо очі і скажемо чарівні слова.

«Місяць з сонцем зустрічаються, чарівна казка починається».

Діти, відкривайте очі, подивіться, ми з вами вже знаходимося в королівстві Золотої рибки. Навколо нас переливається блакитне марево, і ми з вами бачимо різних цікавих мешканців підводного королівства. Ось рухається краб, діти, покажіть як він пересувається ?(діти йдуть по колу, виставивши вперед ручки — клешні, імітуючи краба).

Ось веселі медузи, діти, покажіть, як вони грають (діти стрибають на двох ногах). Далі ми бачимо рибу-їжака. Вона відчула наша присутність і стала схожа на кульку, покажіть, будь ласка (імітація). Тут зграйка веселих рибок, діти, покажіть, як вони плавають (показати з допомогою рук). Молодці, ви всі дуже добре впоралися з цим завданням.

Емоційна гімнастика.

Зараз подивіться, ми з вами прийшли до будиночка сім’ї восьминога.

Маленькі восьминожки гуляють біля будиночка, і у кожного з них свій настрій. (Розкласти перед дітьми картинки восьминогів з різним виразом на їхніх голівках.)

Виберіть, будь ласка, собі по кілька восьминогів. Тепер покажіть без слів, що вони відчувають? А ви як думаєте, чому у них такі вирази. (Кожній дитині потрібно надати час, щоб він міг висловити свою думку.

Психолог спостерігає за тим, щоб діти відображали мімікою те, що намальовано, а лише потім показували малюнок іншим дітям.

Малювання.

Ми з вами дуже багато всього цікавого побачили під час нашої подорожі. Давайте зараз намалюємо малюнок, щоб ми могли взяти його з собою в групу. Він буде нам нагадувати про нашу чарівну подорож. Подивіться, у мене є білий аркуш паперу. Яким кольором ви хотіли б його розмалювати? Яким кольором намалюємо воду?(підвести дітей до думки, що вода блакитна).

Діти, давайте спочатку смочим весь аркуш водою (ватман один на всіх). А тепер ми можемо зафарбувати його блакитним кольором (малювання по мокрому аркуші).

Зараз я роблю вам різнокольорові плями, а ви за допомогою трубочок будете перетворювати їх в підводні рослини, сильно направляючи струмінь повітря на пляму (робиться роздування). Діти, подивіться, який чудовий і красивий малюнок у нас вийшов.

Тепер давайте ми намалюємо морських мешканців з допомогою ваших долоньок і фарб. (відбиток долоні зробити горизонтально -вийде рибка, долонька вертикально — буде медуза, відображення, а кулачком — це морський коник). Подивіться, яка казкова морська картина у нас вийшла. (Обговорення намальованої картини)

Зняття емоційної напруги.

Діти, подивіться, море стало дуже неспокійним, а хвилі гойдають всіх жителів все сильніше і сильніше. Мабуть це починається шторм. Ви знаєте, що дуже неприємно і страшно перебувати під час шторму в морі. Діти, давайте ми з вами проженемо страх.

Діти, візьміть листочки кольорового паперу. А тепер розірвіть їх на дуже маленькі шматочки. Зараз давайте зробимо велику купу шматочків паперу. А тепер кидайте високо вгору шматочки. Ви відчуваєте, страх йде від нас? (Повторюємо кілька разів).

Релаксація.

Діти, подивіться, чи буря вже вгамувалася. Давайте ми з вами трохи відпочинемо. Лягайте все на спинку і закрийте очі. Уявіть собі, що ви пливете на хвилі. Вона злегка хитає вас. Сонечко ніжно гріє ваше обличчя, ручки, і ніжки. Вам приємно, і ви посміхаєтеся. Вам дуже легко дихається. Діти, відчуйте, як тепле повітря легко проходить через ваш ніс і біжить по всьому вашому тілу.

Тепер відчуйте, все напруження кудись поділося, ми всі веселі і повні сил. Всі відкрили очі і посміхнулися.

Зворотний зв’язок.

на жаль, нам пора повертатися з казки.

Для початку розкажіть мені, що ви дізналися на занятті? Що ви сьогодні робили? Чи сподобалася вам подорож у царство Золотої рибки?

Відмінно. Тепер давайте станемо в групу, ми закриємо очі і скажемо чарівні слова:

«Місяць з сонцем зустрічаються, казка з нами прощається».

Відкривайте очі. І до наступних зустрічей.

Короткий опис статті: конспект заняття з малювання у старшій групі Конспект заняття — в гостях у Золотої рыбкиРазвитие емоційної сфери. Старший дошкільний вік.Тема заняття: В гостях у Золотої рибки.Мета заняття: створити для дітей умови для найбільш дітей, давайте, дуже, &ndash, заняття, подивіться, допомогою, Золотий, покажіть, час, Подивіться, очі, сьогодні, будемо, засобами, групу, намалюємо, Давайте, нетрадиційними, кольором

Джерело: Конспект заняття — в гостях у Золотої рибки

Також ви можете прочитати