• Різне

    Персональний сайт МОУ СЗШ №1 р. Карталы, Школа майбутнього першокласника

    19.02.2017

    Школа майбутнього першокласника

    Персональний сайт МОУ СЗШ №1 р. Карталы, Школа майбутнього першокласника

    Поради батькам майбутніх першокласників

    1. Пам’ятайте, що ви обираєте школу не для себе, а для вашої дитини, тому постарайтеся врахувати всі фактори, які можуть ускладнити його навчання.

    2. Обов’язково познайомтесь зі школою, умовами навчання, педагогами.

    3. З’ясуйте, за якою програмою навчатиметься ваша дитина, яка буде у нього навантаження (скільки уроків на день, є додаткові заняття).

    4. Дізнайтеся, коли починаються заняття, і розрахуйте, скільки часу потрібно на дорогу до школи. Додайте ще годину на ранкові процедури і сніданок — чи не доведеться вставати дуже рано?

    5. Постарайтеся познайомитися і поговорити з майбутнім учителем вашої дитини. Подумайте, чи зможе він врахувати його особливості.

    6. Уточніть, в який час дитина буде повертатися додому зі школи. Це необхідно, якщо ви плануєте якісь додаткові заняття (секції, музична школа, гуртки).

    7. Підготуйте місце для занять дитини вдома.

    8. Не налаштовуйте дитину тільки на успіх, але і не залякуйте невдачами.

    9. Пам’ятайте, що адаптація до школи не простий процес і відбувається зовсім не швидко. Перші місяці можуть бути дуже складними. Добре, якщо в цей період звикання до школи хтось із дорослих буде поруч з дитиною.

    10. Не ставтеся до перших невдач дитини як до краху всіх ваших надій. Пам’ятайте: йому дуже необхідна ваша віра в нього, розумна допомога і підтримка.

    ГОТОВИЙ ВАШ ДИТИНА СТАТИ ПЕРШОКЛАСНИКОМ?

    Якщо вашій дитині сьомий рік, значить, настав час подумати про школу. І швидше за все у вас на прикметі вже є кілька шкіл, в які можна було б віддати малюка. Але часом охоплюють сумніви: а чи впорається він з новими фізичними і психологічними навантаженнями?

    Існує декілька способів визначення, чи готова дитина йти в перший клас.

    Перший і найпростіший — це ваші власні спостереження.

    Ви помітили, що дитина може без особливої праці довго (не менше 20 хвилин) виконувати кропітку роботу, що вимагає зосередження уваги, — малює, ліпить, збирає конструктор і т.п. прагне довести Розпочату справу до кінця. Часто задає питання дорослим про навколишній незрозумілому йому світі. З задоволенням фантазує і розповідає різні історії. Легко і швидко запам’ятовує вірші з 4-8 рядків, переказує казки та оповідання, які ви колись читали. У малюка є друзі, з якими йому подобається грати, він вільно спілкується з дорослими. На запитання: «Хочеш піти в школу?` — дитина відповідає: `Хочу, там багато нового і цікавого, а я навчусь писати, читати тощо`.

    Якщо ви дізналися з цього опису свого малюка, значить, у вашої дитини не виникне зайвих проблем з навчанням в школі.

    Другий спосіб визначити готовність дитини до школи — бесіда з педагогами і психологами, що працюють в дитячому саду, допоможе вам дізнатися про особливості вашої дитини, які проявляються тільки в спілкуванні і взаємодії з однолітками і педагогами.

    Важливо отримати наступну інформацію:

    Як дитина працює на заняттях? Часто відволікається? Точно розуміє і виконує завдання вихователя? Помічає і виправляє власні помилки? Виявляє активність і самостійність чи ні? Впевнено і без зайвої боязкості відповідає на питання перед групою однолітків? Часто, виконуючи завдання, звертається за допомогою? Швидко стомлюється або може працювати довго? Добре розвинена дрібна моторика пальців рук?

    Як дитина спілкується з однолітками? Має постійних друзів? Часто сваряться і конфліктують? Бере участь у спільних іграх? Вміє домовлятися з іншими дітьми? Може адекватно виконувати різні ролі в іграх?

    Як дитина взаємодіє з педагогом? Проявляє ініціативу в спілкуванні або чекає, поки до нього звернуться? При наданні допомоги включається в роботу або замикається в собі? Беззастережно виконує вимоги і прохання дорослих або висловлює власну думку? При виконанні завдання спілкується з дорослими по темі завдання або переводить розмову на інші теми? Проявляє бажання та інтерес до пізнання чогось нового?

    Якщо, відповідаючи на ці питання, вихователі та педагоги дають вашій дитині позитивну характеристику, то можна не сумніватися в психологічної готовності малюка до школи. У зворотному випадку теж не варто засмучуватися — вам зможе допомогти досвідчений педагог-психолог, який проведе детальну професійну діагностику психологічної готовності дитини до школи і дасть необхідні рекомендації для батьків і педагогів. Часу ще достатньо, а такі фахівці працюють майже у кожному дитячому садку і школі.

    ТЕСТИ І ВПРАВИ

    ДЛЯ МАЙБУТНІХ ПЕРШОКЛАСНИКІВ.

    Вправа на розвиток довільної уваги.

    Дитині дають аркуш паперу, кольорові олівці і просять намалювати в ряд 10 трикутників. Коли ця робота буде завершена, дитину попереджають про необхідність бути уважним, оскільки інструкція вимовляється тільки один раз. «Будь уважним, заштрихуй червоним олівцем третій, сьомий і дев’ятий трикутники» Якщо дитина перепитує, відповісти — нехай робить так, як зрозумів. Якщо дитина впоралася з першим завданням, можна продовжити роботу, поступово ускладнюючи завдання.

    Вправа на розвиток спостережливості.

    Запропонуєте дитині гру: «Уважно оглянь кімнату і знайди предмети, в яких є круг, коло». Дитина називає предмети — годинник, основу олівця, вимикач, ваза, столик: Можна провести цю гру у змагальній формі для групи дітей, придумати аналогічні завдання.

    Гра на розвиток пам’яті.

    У цю гру можна грати з дитиною. наприклад, під час тривалих поїздок. Дорослий починає цю гру і говорить: «Я поклав в мішок яблука». Наступний гравець повторює сказане і додає що-небудь ще: «Я поклав в мішок яблука і банани». Третій гравець повторює всю фразу і додає що-небудь від себе. Можна просто додавати по одному слову, а можна підбирати слова за алфавітом.

    Гра для тренування мислення і кмітливості

    «Як це можна використовувати?»

    Запропонуйте дитині гру — знайти якомога більше варіантів використання будь-якого предмета. Наприклад, Ви називаєте слово «олівець», а малюк придумує, як його можна використовувати — писати, малювати, використовувати як паличку, указку, градусник для ляльки, вудку і т. д.

    Тест «Нісенітниці»

    — для оцінки образно — логічного мислення

    Покажіть дитині картинку, на якій зображені різні нісенітниці і попросіть його уважно розгледіти картинку і сказати, що намальовано неправильно. Попросіть малюка пояснити, що саме неправильно в цих безглуздих ситуаціях. На все завдання відводиться 2 хвилини. Добре, якщо дитина за цей час відмітить більше 8 безглуздостей.

    Тест для майбутніх першокласників:

    — назви своє прізвище, ім’я, по батькові;

    — скільки тобі років? А скільки буде через рік? А через два?

    — як звуть твоїх батьків?

    — вранці ти снідаєш, а вдень.

    — порівняй літак і птицю. Що у них спільного, чим відрізняються?

    — футбол, гімнастика, теніс, плавання — це.

    — що потрібно зробити, щоб вода в чайнику закипіла?

    — ніж, що це? Велосипед, що це? Кілограм, що це?

    — порівняй квадрат і прямокутник. Що у них спільного, чим відрізняються? Які ще геометричні фігури ти знаєш?

    — в якій країні ти живеш? Який твій адресу?

    — береза, дуб, осика — це.

    — яких домашніх, диких тварин ти знаєш? Чому їх так називають?

    — у корови — теля, у собаки -. у коня -.

    — чому раніше, ніж пройде поїзд, опускається шлагбаум?

    — огірок, помідор, морква, буряк — це.

    Подивіться, з якою групою питань дитині вдалося впоратися менш успішно, і приділіть цій стороні словникового мислення особливу увагу.

    Однією з найбільш доступних і поширених методик тестування готовності дитини до навчання в школі є тест Керна-Йирасека.

    Він складається з трьох завдань:

    — намалювати фігуру людини;

    — скопіювати невелику фразу;

    — скопіювати 10 точок, розташованих одна під одною на рівній відстані по вертикалі і горизонталі.

    Підготуйте чистий аркуш паперу, олівець, дві картки із завданнями. На одній з них чорним фломастером (не дуже товстим) потрібно написати фразу «Він їв суп», вертикальний розмір літер — 1 см, а заголовної — 1,5 див. На другій картці потрібно зобразити 10 точок, відстань між точками по вертикалі і горизонталі — 1 см, діаметр точок — 2 мм. При виконанні першого завдання говоріть дитині: «Намалюй тут (на чистому аркуші) якого-небудь чоловіка, дядька як вмієш». Діти часто задають багато додаткових питань, на них краще відповісти: «Малюй як вмієш». Можна підбадьорити дитину, якщо він не впевнений.

    Після того як дитина закінчить малювати, потрібно перевернути лист і дати наступне завдання: «На цій картці щось написано, ти ще не вмієш писати письмовими буквами, тому постарайся змалювати якомога точніше у верхній частині аркуша» (картку із завданням треба покласти перед дитиною). Потім попросіть у нижній частині аркуша намалювати точки.

    Кожне завдання оцінюється за п’ятибальною шкалою, причому 1 — найкраща оцінка, а 5 — найгірша.

    Критерії оцінки зображення людини: 1 бал ставиться тоді, коли біля фігури є голова, шия, тулуб, руки і ноги, на голові — волосся, на обличчі — очі, ніс, рот, є ознаки одягу, а 5 балів — коли на малюнку «щось» головоногое.

    При оцінці фрази 1 бал ставиться, коли фраза скопійована досить точно, 2 бали — речення можна прочитати, 3 бали — можна прочитати хоча б 4 літери, 4 бали — з зразком подібні хоча б дві букви, зберігається видимість листа, 5 балів — каракулі.

    При оцінці срисовывания точок: 1 бал — досить точне відтворення зразка, але можливо збільшення або зменшення фігури при дотриманні симетрії по вертикалі і горизонталі; 2 бали — можливе незначне порушення симетрії, допустимо зображення гуртків замість крапок; 3 бали — група точок мало відповідає зразку, порушена симетрія, можливо більшу або меншу кількість точок; 4 бали — точки розташовані купчасто, але нагадують яку геометричну фігуру; 5 балів — каракулі.

    Оцінки виконання кожного завдання підсумовуються. Готова до школи дитина отримує, як правило, від 3 до 9 балів. Як бачите, діапазон досить широкий і тому не хвилюйтеся, якщо вважаєте, що не можете точно поставити оцінку. Тест Керна-Йирасека дає уявлення про рівень загального розвитку дитини, просторовому сприйнятті, здібностях до копіювання, а також про ступінь розвитку зорово-моторної координації — все це необхідно при навчанні дитини в школі.

    Тест, за допомогою якого можна визначити, чи хоче малюк іти до школи і що його там приваблює:

    1. Якби були дві школи — одна з уроками російської мови, математики, читання, співу, малювання і фізкультури, а інша лише з уроками співу, малювання і фізкультури, — в якій з них ти б хотів вчитися?

    2. Якби були дві школи — одна з уроками та переменками, а інша лише з переменками і жодних уроків, — в якій з них ти б хотів вчитися?

    3. Якби були дві школи — в одній ставили б за хороші відповіді п’ятірки і четвірки, а в іншій давали б солодощі і іграшки, — в якій з них ти б хотів вчитися?

    4. Якби були дві школи — в одній можна вставати лише з дозволу вчительки і піднімати руку, якщо ти хочеш щось запитати, а в іншій можна робити на уроці все що хочеш, — в якій з них ти б хотів вчитися?

    5. Якби в класі у вас захворіла вчителька і директор запропонував би її замінити іншою вчителькою або мамою, кого б ти вибрав?

    6. Якби були дві школи — в одній задавали б уроки додому, а в іншій ні, — в якій з них ти б хотів вчитися?

    7. Якби мама сказала: «Ти у мене ще зовсім маленький, тобі важко вставати, робити уроки. Залишся в дитячому садку, а в школу підеш на майбутній рік», — погодився б ти з такою пропозицією?

    8. Якби мама сказала: «Я домовилася з вчителькою, що вона ходитиме до нас додому займатися з тобою. Тепер тобі не доведеться ходити вранці в школу», — погодився б ти з такою пропозицією?

    9. Якби твій друг (подружка) запитав, що тобі більш всього подобається в школі, що б ти йому відповів?

    Проаналізуйте відповіді дитини. За кожну правильну відповідь дається 1 бал, за неправильну — 0 балів. Якщо дитина набрала 5 балів і більше, можна сміливо сказати, що вона внутрішньо готова до школи.

    Добре б поспостерігати за тим, як грає ваша дитина з дітьми, чи уміє грати «за правилами» не тільки з однолітками, але і з дорослими.

    Якщо результати тестування вас чогось бентежать, зверніться за допомогою до фахівців. Може бути, у вашому дитячому садку є психолог, який відповість на всі ваші питання, розвіє ваші сумніви.

    Короткий опис статті: як намалювати школу

    Джерело: Персональний сайт МОУ СЗШ №1 р. Карталы — Школа майбутнього першокласника

    Також ви можете прочитати