План-конспект відкритого уроку з малювання Дерева взимку, Уроки, Матеріали

19.02.2017

Назва установи: КГКП «Школа мистецтв та спорту»

Р. Приозерськ, Карагандинська область

Прізвище: Ильтнер

Ім’я: Зауреш

по Батькові: Тлеутаевна

Електронна адреса: zaureh_il@mail.ru

Посада: Завідуюча відділенням художньої творчості, за сумісництвом педагог додаткової освіти.

• закріпити вміння зображати по пам’яті і представленню;

• формувати художньо-графічні навички;

• навчити навички роботи в змішаній техніці.

Розвиваючі:

• вчити передавати картину зимового пейзажу на підставі спостережень;

• навчити бачити красу природи;

• розвивати у дітей потребу у творчості;

• розвивати психічні процеси: уява, емоції, увагу;

• розвивати асоціативне мислення;

• розвивати уяву і творчу активність учнів під час роботи над малюнком на задану тему, активізувати словник;

• розвивати мислення.

Виховні:

• виховувати любов до рідної природи, естетичний смак;

• викликати інтерес до різних видів мистецтва.

Вид уроку: малювання по пам’яті і представленню.

Попередня робота: екскурсія в сквер, спостереження за природою.

Технічні засоби навчання:

• Музичний центр.

• Диск з записом голосу «Зимушки».

• Фарби, пензлі, палітри, тоновані аркуші паперу, ємності для води, серветки, сіль, губка, шматочки паперу квадратної форми, прості олівці, трубочки, акварельні фарби.

• Екран, проектор.

Ілюстративний матеріал:

• Малюнки про зиму, пори року.

• Малюнок із зображенням дерева і будиночка.

• Додаткові малюнки із зображенням сніговика, заметів, снігура, бурульок, снігу на даху будинку, сніжної хмари зі сніжинками.

• Конверт з листом від Зимушки.

• Подарунки дітям.

ХІД УРОКУ

1. Організаційний момент

(Діти сидять за партами)

Педагог: Здрастуйте, хлопці. Сьогодні у нас незвичайний урок. До нас на урок завітали гості. Давайте подивимося на наших гостей і посміхнемося їм. (Діти повертаються до гостей і посміхаються). А тепер подивіться один на одного і теж посміхніться.

Ось і привіталися з усіма, хто присутній на нашому занятті. Сіли все рівно, красиво і приготувалися уважно мене слухати. Сьогодні, коли я зайшла в кабінет, виявила у себе на столі ось цю посилку. Але без вас розгортати не стала.

Давайте всі разом подивимося, що ж нам прислали. А це що таке? (Розглядає диск) Цікаво, хто це нам його приніс? Давайте послухаємо! (Включає диск, на диску звучить голос «Зимушки»).

Звучить голос «Зимушки: «Дорогі діти, я знаю, що ви вмієте і любите малювати. І нещодавно я бачила вас, як ви гуляли по скверу, ходили на озеро і милувалися природою. І мені це дуже сподобалося. До того ж моя подруга «Золота Осінь» мені розповіла, що часто спостерігала за вами, стоячи за вікном, і милувалася картинками, які ви малювали про неї. Мені теж дуже хочеться, щоб ви намалювали малюнки про мене. Тему завдання я вам поки що не скажу, нехай це залишиться таємницею, але ви цю таємницю скоро зможете розгадати.

Я дуже люблю прикрашати природу у свій зимовий наряд. Я приготувала для вас підказки, щоб ви здогадалися, яку картину я хочу побачити у ваших малюнках. А мої підказки ви знайдете в посилці, яку я вам надіслала, почуєте в музиці, віршах і побачите в картинах. Відгадайте загадки, розгляньте ілюстрації, послухайте музику, вірші і подумайте, що ви будете малювати. А я виберу час і загляну до вас, помилуватися на ваші малюнки. До зустрічі, ваша Зимушка-Зима»

Педагог: Так он воно що! Це, виявляється, «Зимонька-зима» надіслала нам посилку із завданнями і підказками, вона хоче, щоб ми намалювали малюнки, а от про що і на яку тему ми будемо малювати, ми дізнаємося за підказками, які надіслала Зимушка – зима. Ну що, порадуємо «Зимушку»?

Тоді почнемо з того, що нам треба розгадати, що ж вона бажає побачити в наших малюнках і порадувати її.

2. Актуалізація опорних знань

– Побачимо далі, що ж ще знаходиться в посилці. Хлопці, Зимонька надіслала нам малюнок, подивіться на цей малюнок. На мій погляд, на ньому дуже порожньо, і тому важко зрозуміти, що хотіла розповісти нам Зимонька. (На аркуші ватману зображений будинок і дерево) Давайте доповнимо цей малюнок. Я буду загадувати вам загадки. Ви, будь ласка, дослухайте загадку до кінця, а потім можете відповідати хором. І ми доповнимо малюнок вашими відгадками.

1.Він зі снігу зліплений спритно:

Три колобка і носа – морквинка. (Сніговик)

2. Чернокрылый, красногрудый

у нас знайде притулок.

Не боїться він застуди,

З першим снігом тут як тут! (Снігур)

3. Велика біла скеля,

Всю зиму міцніла і росла,

Короткий опис статті: намалювати малюнок про зиму

Джерело: План-конспект відкритого уроку з малювання «Дерева взимку» — Уроки — Матеріали педагогів — Каталог статей — Сайт творчих вчителів Казахстану

Також ви можете прочитати